Aktuelles aus der BBS Bremervörde
News
Von der Schule in die Apotheke: 17 PTA starten durch
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17 „tolle“ PTA wurden in Bremervörde in die Apothekenwelt entlassen
Im März, kurz vor den Osterferien, verabschiedeten die BBS Bremervörde 17 PTA-Absolvent*innen feierlich – der Abschluss einer intensiven Ausbildung und der Start in ein neues Kapitel.
Herr Hagedorn, Prüfungsausschussvorsitzender und Koordinator, würdigte Durchhaltevermögen und Unterstützung durch Familien, Freundinnen sowie das Engagement von Lehrkräften, externen Prüferinnen und dem Schulbüro. Bezirksapothekerin Frau Cordes begrüßte die neuen PTA und wünschte sich, dass viele in der Region bleiben. Der Weg sei anspruchsvoll gewesen, habe sich aber gelohnt – der Beruf biete sichere Perspektiven.
Für musikalische Stimmung sorgte ein spontan gegründeter PTA-Chor mit „17 tolle PTA“ (nach „99 Luftballons“).
Die Absolventinnen Elin Lietz und Farah Thini dankten Freund*innen, Familien und Lehrkräften – besonders Klassenlehrerin Frau Guldan, die stets an sie geglaubt habe. Frau Guldan zog ein Fazit der letzten zweieinhalb Jahre: Die 17 hätten die „Rezeptur kompetente PTA“ gefunden – mit Fantasie, Fachwissen, Durchhaltevermögen, etwas Nervosität, Humor und viel Teamgeist. Gemeinsam mit Frau Cordes überreichte sie die Zeugnisse.
Drei Schülerinnen wurden für herausragende Leistungen mit einem Buchpreis geehrt: Elin Lietz, Dzheylyan Mehmed und Fatima Chaer.
Die Feier bot einen würdigen Rahmen. Mit Zuversicht und Tatendrang starten die Absolvent*innen nun in ihre berufliche Zukunft in der Apothekenwelt.
PTA-Praxis hautnah in Stade
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Einblick in die Praxis – PTA-Schüler*innen aus Bremervörde besuchen Krankenhaus- und öffentliche Apotheken in Stade
Die angehenden Pharmazeutisch-technischen Assistent*innen des zweiten Schuljahres der BBS Bremervörde nutzten einen Exkursionstag, um verschiedene Seiten ihres zukünftigen Berufs kennenzulernen – von der Krankenhausapotheke bis zu öffentlichen Apotheken. Begleitet wurden sie von Sabine Cordes und Anne Guldan.
Den Auftakt bildete der Besuch der Krankenhausapotheke der Elbe Kliniken in Stade. Nach einer freundlichen Begrüßung erhielten die Schüler*innen einen anschaulichen Vortrag über Aufgaben, zentrale Rolle in der sicheren Arzneimittelversorgung, logistische Abläufe und die interprofessionelle Zusammenarbeit. Thematisiert wurden zudem aktuelle Herausforderungen und der geplante Neubau mit modernem Unit-Dose-System für mehr Sicherheit und Effizienz – die Vorfreude des Teams war spürbar.
Beim Rundgang beeindruckten besonders die groß dimensionierten Geräte in der Galenik – von XXL-Fantaschalen und Tubenpressen bis zu automatischen Rührsystemen und Abfüllanlagen. Gezeigt wurden typische Prüfverfahren und der Umgang mit Rückstellmustern. Zwei erfahrene PTA stellten begeistert ihren Arbeitsalltag und Aufgabenbereiche vor; das Team berichtete stolz über die erfolgreiche Teilnahme am ZL-Ringversuch.
Anschließend besuchten die Schüler*innen in Kleingruppen verschiedene öffentliche Apotheken der Stader Innenstadt. Dort erhielten sie praxisnahe Einblicke, sprachen mit PTA über Erfahrungen, Herausforderungen und persönliche Highlights und bekamen wertvolle Tipps für den weiteren Berufsweg.
Der Exkursionstag machte eindrucksvoll deutlich, wie vielfältig, verantwortungsvoll und erfüllend der PTA-Beruf ist – eine motivierende Erfahrung für die Schüler*innen im Endspurt zu ihren Abschlussprüfungen.
Mit Haltung und Herz für gute Ganztagsbildung
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Quelle: www.tageblatt.de
Ana Lena Winter, Fachschülerin im letzten Ausbildungsjahr an der Fachschule Sozialpädagogik der BBS Bremervörde, hat sich in ihrer Facharbeit mit der Frage beschäftigt, warum gut ausgebildete pädagogische Fachkräfte für die Qualität im Ganztag so wichtig sind. Im Mittelpunkt stand dabei die Überlegung, was Kinder im Ganztag wirklich brauchen und warum pädagogische Arbeit weit über reine Betreuung hinausgeht.
Für ihre Arbeit führte Ana Lena Winter Gespräche mit Fachkräften, Eltern und Kindern und bezog deren Perspektiven in ihre Untersuchung ein. Ergänzend entstand ein Filmprojekt, das die Bedeutung von Beziehungsarbeit, fachlicher Begleitung und pädagogischer Qualität im Ganztag sichtbar macht.
Begleitet wurde das Projekt von ihrer Lehrerin Catharina Mangels: "Die Facharbeit zeigt eindrucksvoll, wie eng Ausbildung, Praxis und gesellschaftliche Verantwortung miteinander verbunden sind."
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